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Title: Ruta de empredimientos turísticos comunitarios para salvaguardar los saberes ancestrales en la Parroquia Misahualli Ecuador.
Authors: Soria Brocel, Lourdes N.
Keywords: Emprendimientos Comunitarios
Saberes Ancestrales
Salvaguarda
Misahualli
Issue Date: 30-Oct-2018
Publisher: Universidad Estatal Amazónica
Citation: T.M.TUR.B.UEA.588
Abstract: El proyecto de innovación propone: Diseñar la ruta de emprendimientos turísticos comunitarios para salvaguardar los saberes ancestrales en la parroquia Misahualli. La metodología para la investigación es de tipo histórico - descriptivo porque permite conocer los inicios del turismo comunitario y la divulgación de los saberes ancestrales usando técnicas como la observación a través de fichas de campo, en la recolección de datos se utilizó la encuesta en base al cuestionario de preguntas estructuradas direccionadas hacia los emprendimientos turísticos comunitarios de la zona, herramientas indispensables para la obtención de la información requerida. Los resultados esperados fueron evidentes a favor de los emprendimientos turísticos comunitarios que se asientan en las comunidades indígenas de la parroquia Misahualli donde se obtuvo una mayor expectativa y aceptación por parte de los turistas por conocer los saberes ancestrales en la elaboración de artesanías, degustación de la gastronomía, práctica de shamanismo, danza y música en combinación con la naturaleza, el resultado permite impulsar el desarrollo comunitario con la ruta de emprendimientos turísticos comunitarios como destino donde se difundan los saberes ancestrales que deben ser salvaguardados por las actuales generaciones y sus descendientes de las comunidades indígenas, y los medios de comunicación propicios para la difusión de la ruta es a través de las redes sociales, páginas web y televisión con la finalidad de incrementar la afluencia turística y fomentar el mejoramiento de la calidad de vida de los pobladores de las comunidades asentadas en la parroquia Misahualli
URI: https://repositorio.uea.edu.ec/handle/123456789/395
Appears in Collections:Carrera de Ingeniería en Turismo

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